להכיר את אבני דרך
למה אבני דרך?
בבית ספר אבני דרך אנחנו מאמינים שכל ילד וילדה יכולים לצמוח מתוך סקרנות, עצמאות ותחושת שייכות. תפקידנו הוא ליצור עבורם סביבה בטוחה, מעודדת ומעשירה, שבה יוכלו ללמוד, להתנסות, לטעות, להצליח ולהרגיש שרואים אותם.
החינוך בבית הספר מבוסס על הגישה המונטסורית, המשלבת למידה עצמאית עם ליווי אישי, עבודה משותפת עם אחריות אישית, ופיתוח מיומנויות לחיים לצד הישגים ל ימודיים.
החזון שלנו
באבני דרך אנו שואפים ליצור בית חינוך הרואה כל ילד וילדה, מכבד את ייחודם ומאפשר להם לצמוח ולהתפתח בקצב המתאים להם.
אנו מבקשים לטפח בוגרים עצמאיים ואחראים, בעלי ביטחון וקבלה עצמית, חדוות למידה והנעה פנימית; ילדים המגלים סקרנות וחשיבה יצירתית, רגישות ואמפתיה לאחר, ואחריות כלפי הקהילה והעולם שסביבם.
החינוך המונטסורי
הגישה המונטסורית רואה בכל ילד וילדה לומדים פעילים, סקרנים ובעלי יכולת טבעית להתפתח.
במקום שכל הילדים ילמדו את אותו הנושא באותו הזמן ובאותו האופן, סביבת הלמידה מאפשרת בחירה, התנסות ועבודה בקצב האישי.
הצוות החינוכי מלווה את הילדים, מכוון אותם, שואל שאלות ומעודד אותם לחקור, לחשוב ולמצוא פתרונות בכוחות עצמם.
הלמידה משלבת עבודה אישית, עבודה בזוגות ובקבוצות קטנות, שימוש באמצעי המחשה מגוונים וחיבור בין תחומי הדעת השונים.
כיתות רב־גילאיות
אחד המאפיינים המרכזיים של בית הספר הוא הלמידה בכיתות רב־גילאיות.
בכל כיתה לומדים יחד ילדים משכבות גיל שונות. המבנה הזה מאפשר לילדים ללמוד זה מזה באופן טבעי: הצעירים נעזרים בבוגרים, והבוגרים מפתחים אחריות, מנהיגות ויכולת להוביל.
כך נוצרת קהילה לומדת שבה לכל ילד יש הזדמנות להיות גם לומד וגם מלמד, גם מקבל עזרה וגם מעניק אותה.
סביבה שמעודדת עצמאות
המרחב הכיתתי מתוכנן כך שיאפשר לילדים להתנהל באופן עצמאי ככל האפשר.
חומרי הלמידה נגישים, סביבת העבודה מסודרת ומאורגנת, וכל ילד לומד בהדרגה לקבל אחריות על הבחירות שלו, על הציוד שלו ועל תהליך הלמידה.
העצמאות איננה מטרה בפני עצמה, אלא דרך לפתח ביטחון עצמי, מסוגלות ואחריות.
קהילה שמצמיחה ילדים
אנחנו מאמינים שחינוך הוא אחריות משותפת של הצוות החינוכי והמשפחה.
בית הספר מטפח תרבות של שותפות, הקשבה ודיאלוג, שבה הילדים רואים את המבוגרים סביבם פועלים יחד למענם.
הקהילה היא חלק בלתי נפרד מהעשייה החינוכית – ביוזמות, במסורות, באירועים ובקבלת החלטות המשפיעות על חיי בית הספר.
ילדות לפני מסכים
אנחנו מאמינים שילדות מיטיבה זקוקה למשחק, לתנועה, לשיחה, לחברות ולזמן פנוי. לכן בית הספר הוא מרחב ללא טלפונים, וכקהילה אנחנו מעודדים שימוש בטלפונים בטוחים רק כאשר עולה בהם צורך, החל מכיתה ד׳. במקביל, אנו פועלים לדחיית המעבר לסמארטפונים ולרשתות החברתיות עד חטיבת הביניים, כדי לפנות מקום לקשרים חברתיים, לקשב ולעצמאות.
על שם רונה רמון
בית הספר נקרא על שמה של רונה רמון, אשת חינוך, עשייה והשראה.
הבחירה בשם מבטאת את השאיפה לגדל ילדים בעלי סקרנות, אחריות, אומץ, רגישות ואמונה ביכולתם להשפיע על סביבתם.
עבורנו, השם "אבני דרך" מסמל גם את המסע שכל ילד וילדה עוברים במהלך שנות בית הספר – מסע של למידה, צמיחה וגילוי.
הלוגו שלנו
הלוגו של אבני דרך מספר את הסיפור החינוכי של בית הספר:
-
הסביבה כמורה נוסף - סביבת למידה מתוכננת ומזמינה, המעודדת סקרנות, בחירה וגילוי.
-
למידה רב־גילאית - ילדים בגילים שונים לומדים זה מזה, משתפים פעולה ומתפתחים יחד.
-
למידה עצמאית - תהליך המטפח אחריות, חקר, יוזמה ועזרה הדדית.
-
מענה לכל ילד וילדה - התאמת הלמידה לתחומי העניין, לקצב ולהעדפות של כל ילד וילדה.
כך, אבן אחר אבן, נבנית הדרך האישית של כל ילד וילדה, והדרך המשותפת של קהילת אבני דרך.
למה אבני דרך?
בבית ספר אבני דרך אנחנו מאמינים שכל ילד וילדה יכולים לצמוח מתוך סקרנות, עצמאות ותחושת שייכות. תפקידנו הוא ליצור עבורם סביבה בטוחה, מעודדת ומעשירה, שבה יוכלו ללמוד, להתנסות, לטעות, להצליח ולהרגיש שרואים אותם.
החינוך בבית הספר מבוסס על הגישה המונטסורית, המשלבת למידה עצמאית עם ליווי אישי, עבודה משותפת עם אחריות אישית, ופיתוח מיומנויות לחיים לצד הישגים לימודיים.
כיתות רב־גילאיות
אחד המאפיינים המרכזיים של בית הספר הוא הלמידה בכיתות רב־גילאיות.
בכל כיתה לומדים יחד ילדים משכבות גיל שונות. המבנה הזה מאפשר לילדים ללמוד זה מזה באופן טבעי: הצעירים נעזרים בבוגרים, והבוגרים מפתחים אחריות, מנהיגות ויכולת להוביל.
כך נוצרת קהילה לומדת שבה לכל ילד יש הזדמנות להיות גם לומד וגם מלמד, גם מקבל עזרה וגם מעניק אותה.
החזון שלנו
באבני דרך אנו שואפים ליצור בית חינוך הרואה כל ילד וילדה, מכבד את ייחודם ומאפשר להם לצמוח ולהתפתח בקצב המתאים להם.
אנו מבקשים לטפח בוגרים עצמאיים ואחראים, בעלי ביטחון וקבלה עצמית, חדוות למידה והנעה פנימית; ילדים המגלים סקרנות וחשיבה יצירתית, רגישות ואמפתיה לאחר, ואחריות כלפי הקהילה והעולם שסביבם.
קהילה שמצמיחה ילדים
אנחנו מאמינים שחינוך הוא אחריות משותפת של הצוות החינוכי והמשפחה.
בית הספר מטפח תרבות של שותפות, הקשבה ודיאלוג, שבה הילדים רואים את המבוגרים סביבם פועלים יחד למענם.
הקהילה היא חלק בלתי נפרד מהעשייה החינוכית – ביוזמות, במסורות, באירועים ובקבלת החלטות המשפיעות על חיי בית הספר.
החינוך המונטסורי
הגישה המונטסורית רואה בכל ילד וילדה לומדים פעילים, סקרנים ובעלי יכולת טבעית להתפתח.
במקום שכל הילדים ילמדו את אותו הנושא באותו הזמן ובאותו האופן, סביבת הלמידה מאפשרת בחירה, התנסות ועבודה בקצב האישי.
הצוות החינוכי מלווה את הילדים, מכוון אותם, שואל שאלות ומעודד אותם לחקור, לחשוב ולמצוא פתרונות בכוחות עצמם.
הלמידה משלבת עבודה אישית, עבודה בזוגות ובקבוצות קטנות, שימוש באמצעי המחשה מגוונים וחיבור בין תחומי הדעת השונים.
סביבה שמעודדת עצמאות
המרחב הכיתתי מתוכנן כך שיאפשר לילדים להתנהל באופן עצמאי ככל האפשר.
חומרי הלמידה נגישים, סביבת העבודה מסודרת ומאורגנת, וכל ילד לומד בהדרגה לקבל אחריות על הבחירות שלו, על הציוד שלו ועל תהליך הלמידה.
העצמאות איננה מטרה בפני עצמה, אלא דרך לפתח ביטחון עצמי, מסוגלות ואחריות.
ילדות לפני מסכים
אנחנו מאמינים שילדות מיטיבה זקוקה למשחק, לתנועה, לשיחה, לחברות ולזמן פנוי. לכן בית הספר הוא מרחב ללא טלפונים, וכקהילה אנחנו מעודדים שימוש בטלפונים בטוחים רק כאשר עולה בהם צורך, החל מכיתה ד׳. במקביל, אנו פועלים לדחיית המעבר לסמארטפונים ולרשתות החברתיות עד חטיבת הביניים, כדי לפנות מקום לקשרים חברתיים, לקשב ולעצמאות.
על שם רונה רמון
בית הספר נקרא על שמה של רונה רמון, אשת חינוך, עשייה והשראה.
הבחירה בשם מבטאת את השאיפה לגדל ילדים בעלי סקרנות, אחריות, אומץ, רגישות ואמונה ביכולתם להשפיע על סביבתם.
עבורנו, השם "אבני דרך" מסמל גם את המסע שכל ילד וילדה עוברים במהלך שנות בית הספר – מסע של למידה, צמיחה וגילוי.
הלוגו שלנו
הלוגו של אבני דרך מספר את הסיפור החינוכי של בית הספר:
-
הסביבה כמורה נוסף - סביבת למידה מתוכננת ומזמינה, המעודדת סקרנות, בחירה וגילוי.
-
למידה רב־גילאית - ילדים בגילים שונים לומדים זה מזה, משתפים פעולה ומתפתחים יחד.
-
למידה עצמאית - תהליך המטפח אחריות, חקר, יוזמה ועזרה הדדית.
-
מענה לכל ילד וילדה - התאמת הלמידה לתחומי העניין, לקצב ולהעדפות של כל ילד וילדה.
כך, אבן אחר אבן, נבנית הדרך האישית של כל ילד וילדה, והדרך המשותפת של קהילת אבני דרך.
למה אבני דרך?
בבית ספר אבני דרך אנחנו מאמינים שכל ילד וילדה יכולים לצמוח מתוך סקרנות, עצמאות ותחושת שייכות. תפקידנו הוא ליצור עבורם סביבה בטוחה, מעודדת ומעשירה, שבה יוכלו ללמוד, להתנסות, לטעות, להצליח ולהרגיש שרואים אותם.
החינוך בבית הספר מבוסס על הגישה המונטסורית, המשלבת למידה עצמאית עם ליווי אישי, עבודה משותפת עם אחריות אישית, ופיתוח מיומנויות לחיים לצד הישגים לימודיים.
החזון שלנו
באבני דרך אנו שואפים ליצור בית חינוך הרואה כל ילד וילדה, מכבד את ייחודם ומאפשר להם לצמוח ולהתפתח בקצב המתאים להם.
אנו מבקשים לטפח בוגרים עצמאיים ואחראים, בעלי ביטחון וקבלה עצמית, חדוות למידה והנעה פנימית; ילדים המגלים סקרנות וחשיבה יצירתית, רגישות ואמפתיה לאחר, ואחריות כלפי הקהילה והעולם שסביבם.
החינוך המונטסורי
הגישה המונטסורית רואה בכל ילד וילדה לומדים פעילים, סקרנים ובעלי יכולת טבעית להתפתח.
במקום שכל הילדים ילמדו את אותו הנושא באותו הזמן ובאותו האופן, סביבת הלמידה מאפשרת בחירה, התנסות ועבודה בקצב האישי.
הצוות החינוכי מלווה את הילדים, מכוון אותם, שואל שאלות ומעודד אותם לחקור, לחשוב ולמצוא פתרונות בכוחות עצמם.
הלמידה משלבת עבודה אישית, עבודה בזוגות ובקבוצות קטנות, שימוש באמצעי המחשה מגוונים וחיבור בין תחומי הדעת השונים.
על שם רונה רמון
בית הספר נקרא על שמה של רונה רמון, אשת חינוך, עשייה והשראה.
הבחירה בשם מבטאת את השאיפה לגדל ילדים בעלי סקרנות, אחריות, אומץ, רגישות ואמונה ביכולתם להשפיע על סביבתם.
עבורנו, השם "אבני דרך" מסמל גם את המסע שכל ילד וילדה עוברים במהלך שנות בית הספר – מסע של למידה, צמיחה וגילוי.
כיתות רב־גילאיות
אחד המאפיינים המרכזיים של בית הספר הוא הלמידה בכיתות רב־גילאיות.
בכל כיתה לומדים יחד ילדים משכבות גיל שונות. המבנה הזה מאפשר לילדים ללמוד זה מזה באופן טבעי: הצעירים נעזרים בבוגרים, והבוגרים מפתחים אחריות, מנהיגות ויכולת להוביל.
כך נוצרת קהילה לומדת שבה לכל ילד יש הזדמנות להיות גם לומד וגם מלמד, גם מקבל עזרה וגם מעניק אותה.
סביבה שמעודדת עצמאות
המרחב הכיתתי מתוכנן כך שיאפשר לילדים להתנהל באופן עצמאי ככל האפשר.
חומרי הלמידה נגישים, סביבת העבודה מסודרת ומאורגנת, וכל ילד לומד בהדרגה לקבל אחריות על הבחירות שלו, על הציוד שלו ועל תהליך הלמידה.
העצמאות איננה מטרה בפני עצמה, אלא דרך לפתח ביטחון עצמי, מסוגלות ואחריות.
קהילה שמצמיחה ילדים
אנחנו מאמינים שחינוך הוא אחריות משותפת של הצוות החינוכי והמשפחה.
בית הספר מטפח תרבות של שותפות, הקשבה ודיאלוג, שבה הילדים רואים את המבוגרים סביבם פועלים יחד למענם.
הקהילה היא חלק בלתי נפרד מהעשייה החינוכית – ביוזמות, במסורות, באירועים ובקבלת החלטות המשפיעות על חיי בית הספר.
ילדות לפני מסכים
אנחנו מאמינים שילדות מיטיבה זקוקה למשחק, לתנועה, לשיחה, לחברות ולזמן פנוי. לכן בית הספר הוא מרחב ללא ט לפונים, וכקהילה אנחנו מעודדים שימוש בטלפונים בטוחים רק כאשר עולה בהם צורך, החל מכיתה ד׳. במקביל, אנו פועלים לדחיית המעבר לסמארטפונים ולרשתות החברתיות עד חטיבת הביניים, כדי לפנות מקום לקשרים חברתיים, לקשב ולעצמאות.
הלוגו שלנו
הלוגו של אבני דרך מספר את הסיפור החינוכי של בית הספר:
-
הסביבה כמורה נוסף - סביבת למידה מתוכננת ומזמינה, המעודדת סקרנות, בחירה וגילוי.
-
למידה רב־גילאית - ילדים בגילים שונים לומדים זה מזה, משתפים פעולה ומתפתחים יחד.
-
למידה עצמאית - תהליך המטפח אחריות, חקר, יוזמה ועזרה הדדית.
-
מענה לכל ילד וילדה - התאמת הלמידה לתחומי העניין, לקצב ולהעדפות של כל ילד וילדה.
כך, אבן אחר אבן, נבנית הדרך האישית של כל ילד וילדה, והדרך המשותפת של קהילת אבני דרך.
צרו קשר
להכיר את אבני דרך